2025年7月中旬，常州大學(xué)石油與天然氣工程學(xué)院、能源學(xué)院“夏日螢火愛(ài)心隊(duì)”深入溧陽(yáng)市溧城街道東升社區(qū)，開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐隊(duì)聚焦社區(qū)留守兒童的情感陪伴與成長(zhǎng)需求，精心設(shè)計(jì)課業(yè)輔導(dǎo)、環(huán)保手工、趣味運(yùn)動(dòng)等多元課程，旨在以青春熱情和實(shí)際行動(dòng)，豐富孩子們的暑期生活，傳遞知識(shí)與關(guān)愛(ài)。
　　巧手“變廢為寶”，環(huán)保理念潤(rùn)童心
　　7月11日，實(shí)踐隊(duì)在東升社區(qū)開(kāi)設(shè)了別開(kāi)生面的“變廢為寶”環(huán)保手工課。志愿者們首先展示了利用廢棄瓶蓋、報(bào)紙等材料制作的創(chuàng)意作品，如瓶蓋風(fēng)鈴、報(bào)紙收納盒，迅速激發(fā)了孩子們的興趣。“原來(lái)這些‘廢品’藏著大魔法！”孩子們驚嘆道。課程中，志愿者講解了塑料污染的危害，引導(dǎo)孩子們樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。一位扎著羊角辮的小女孩認(rèn)真地說(shuō)：“以后喝完飲料，我要把瓶子都收好再利用。”
　　在動(dòng)手環(huán)節(jié)，孩子們化身“環(huán)保小工匠”。在志愿者手把手指導(dǎo)下，他們專注地使用紙杯、安全剪刀等工具進(jìn)行創(chuàng)作。教室里充滿了專注的身影和此起彼伏的詢問(wèn)聲。當(dāng)?shù)谝粋€(gè)精美的小籃子誕生時(shí)，一位男孩興奮地高舉作品，臉上洋溢著自豪的笑容，引得小伙伴們紛紛圍觀。一小時(shí)后，孩子們互相展示著親手完成的收納籃等作品。“看著孩子們從認(rèn)識(shí)環(huán)保到親手實(shí)踐，把廢棄物變成有用的東西，特別有成就感。”一位實(shí)踐隊(duì)員表示。這堂生動(dòng)的課程，讓環(huán)保意識(shí)與創(chuàng)造力的種子悄然在孩子們心田扎根。
　　趣味運(yùn)動(dòng)歡樂(lè)多，攜手同行促成長(zhǎng)
　　為增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，營(yíng)造歡樂(lè)氛圍，實(shí)踐隊(duì)于7月16日在社區(qū)舞蹈房組織了一場(chǎng)室內(nèi)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
　　“兩人一足”項(xiàng)目中，布帶將孩子們的腳踝相連，他們努力協(xié)調(diào)步伐，從最初的踉蹌逐漸走向默契，如同跳起成長(zhǎng)的“雙人舞”。“袋鼠跳”環(huán)節(jié)，孩子們鉆進(jìn)麻袋奮力蹦跳，靈動(dòng)的身影展現(xiàn)著拼搏與歡樂(lè)，志愿者們也加入其中，共同體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。“丟手絹”游戲則將氣氛推向高潮，歡快的追逐與歌聲、笑聲在場(chǎng)地中回蕩。
　　“和哥哥姐姐們一起玩游戲太開(kāi)心了，特別是‘兩人一足’，讓我知道和伙伴配合很重要！”一位參與活動(dòng)的孩子說(shuō)道。頒獎(jiǎng)儀式上，“合作之星”、“躍動(dòng)之星”等獎(jiǎng)狀被送到孩子們手中，一張張汗津津卻洋溢著燦爛笑容的臉龐，映照著活動(dòng)的喜悅與收獲。
　　青春螢火，照亮成長(zhǎng)之路
　　“大學(xué)生們帶來(lái)的不僅是課程，更是溫暖的陪伴和開(kāi)闊的眼界，”東升社區(qū)相關(guān)負(fù)責(zé)人張葉評(píng)價(jià)道，“這些活動(dòng)很好地豐富了留守兒童的暑期生活，也讓他們感受到了社會(huì)的關(guān)愛(ài)。”
　　此次“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)，常州大學(xué)“夏日螢火愛(ài)心隊(duì)”的學(xué)子們以真誠(chéng)陪伴和豐富互動(dòng)，為東升社區(qū)留守兒童打造了充實(shí)而多彩的暑期體驗(yàn)。他們?cè)趥魇谥R(shí)技能的同時(shí)，更將環(huán)保意識(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神潛移默化地傳遞給孩子們。