教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)，更是國(guó)家基本教育政策的核心要義。為深入貫徹落實(shí)國(guó)家資助政策，切實(shí)打通政策宣傳“最后一公里”，保障家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生平等享有受教育權(quán)利，近期，計(jì)算機(jī)工程學(xué)院“青衿助翼”資助宣傳實(shí)踐團(tuán)赴江蘇連云港、鹽城、泰州、徐州、無(wú)錫、南京，湖北隨州，內(nèi)蒙古巴彥卓爾，吉林等地開(kāi)展資助政策宣傳實(shí)踐活動(dòng)。
         入戶訪民情，政策傳萬(wàn)家。在前期調(diào)研中，實(shí)踐團(tuán)發(fā)現(xiàn)部分家庭對(duì)高等教育階段的資助政策存在知識(shí)盲區(qū)，尤其是經(jīng)濟(jì)困難家庭常因信息閉塞錯(cuò)失政策紅利。為此，團(tuán)隊(duì)成員結(jié)合各地實(shí)際情況，有針對(duì)性地對(duì)周圍家庭進(jìn)行走訪宣傳。從江蘇省鹽城市濱海縣東坎街道，到內(nèi)蒙古巴彥淖爾市烏拉特中旗石哈河鎮(zhèn)，再到湖北省隨州市隨縣萬(wàn)和鎮(zhèn)，每到一戶，實(shí)踐團(tuán)成員都耐心地解讀國(guó)家助學(xué)貸款的申請(qǐng)流程、助學(xué)金的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)費(fèi)減免的具體條件等核心內(nèi)容。對(duì)于深居簡(jiǎn)出的老人、不善使用智能設(shè)備的家長(zhǎng)而言，面對(duì)面的講解不僅消除了“政策太高深、申請(qǐng)?zhí)珡?fù)雜”的顧慮，更讓他們清晰知曉：國(guó)家為保障子女平等接受高等教育鋪設(shè)了哪些“快車道”。

         母校反哺深，薪火照前路。7月底，團(tuán)隊(duì)成員丁古澤、黃子洋分別重返母校濱海縣東元高級(jí)中學(xué)、江蘇省運(yùn)河中學(xué)，為學(xué)弟學(xué)妹們帶去了別開(kāi)生面的資助政策宣講活動(dòng)，用青春力量架起政策傳遞與夢(mèng)想接力的橋梁。宣講現(xiàn)場(chǎng)，兩位成員以“政策解讀+成長(zhǎng)故事”為雙主線，讓嚴(yán)肅的政策條文變得鮮活可感。他們系統(tǒng)梳理了國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)、助學(xué)貸款的申請(qǐng)流程、新生入學(xué)“綠色通道”的具體內(nèi)容等核心要點(diǎn)，針對(duì)“成績(jī)中等能否申請(qǐng)助學(xué)金”“貸款還款期限如何設(shè)定”等學(xué)弟學(xué)妹們關(guān)心的細(xì)節(jié)問(wèn)題，結(jié)合自身經(jīng)歷逐一解答。通過(guò)母校反哺的方式，讓資助政策以更貼近、更可信的姿態(tài)走進(jìn)學(xué)生心中，更讓奮斗的火種在代代學(xué)子間薪火相傳，為更多追夢(mèng)人照亮前行之路。

         駐點(diǎn)解疑難，服務(wù)零距離。8月初，團(tuán)隊(duì)成員張堯瑋、馬北方、孫陽(yáng)、曲皓分別前往贛榆區(qū)學(xué)生資助管理中心、江寧區(qū)學(xué)生資助管理中心，以“學(xué)習(xí)者”與“服務(wù)者”的雙重身份，為學(xué)生及家長(zhǎng)提供直面需求的資助服務(wù)，讓政策落實(shí)更接地氣、更有溫度。在當(dāng)?shù)毓ぷ魅藛T的悉心指導(dǎo)下，團(tuán)隊(duì)成員將書(shū)本上的政策條文轉(zhuǎn)化為服務(wù)窗口的實(shí)踐能力，很快便能獨(dú)立開(kāi)展“一站式”服務(wù)。在咨詢臺(tái)前，他們耐心解答“助學(xué)貸款續(xù)貸需要哪些材料”“特殊困難補(bǔ)助如何申請(qǐng)”等個(gè)性化問(wèn)題，用清晰的流程圖拆解復(fù)雜環(huán)節(jié)，幫家長(zhǎng)們理清申請(qǐng)脈絡(luò)；針對(duì)首次接觸資助政策的學(xué)生，成員們主動(dòng)演示線上申報(bào)步驟，手把手指導(dǎo)填寫(xiě)表單，將“簡(jiǎn)化流程”的承諾落到實(shí)處。

         聲畫(huà)破圈層，云端擴(kuò)新聲。團(tuán)隊(duì)成員王家悅、孫睿敏銳捕捉到新媒體傳播的裂變效應(yīng)，跳出“文字宣講”的固有模式，將政策內(nèi)核與音樂(lè)、視覺(jué)藝術(shù)深度融合，讓資助政策以更鮮活的姿態(tài)走進(jìn)大眾視野。為了讓嚴(yán)肅的政策條文變得可聽(tīng)、可看、可傳播，團(tuán)隊(duì)成員投入創(chuàng)意設(shè)計(jì)：政策主題歌曲以青春旋律為底，將“助學(xué)貸款解急難”“獎(jiǎng)助體系護(hù)成長(zhǎng)”等核心內(nèi)容寫(xiě)入歌詞，搭配輕快節(jié)奏與朗朗上口的副歌，讓聽(tīng)眾在哼唱間記住政策要點(diǎn)；視覺(jué)海報(bào)則以紅白為主色調(diào)，展現(xiàn)國(guó)家大學(xué)生資助政策，頂部飄揚(yáng)的紅綢與展翅飛鳥(niǎo)象征希望，主體"困無(wú)阻學(xué)有助"八個(gè)大字醒目有力。下方分列多元資助形式，底部歡呼人群剪影與綻放煙花呼應(yīng)"求學(xué)有助，未來(lái)可期"的勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)，傳遞溫暖與奮進(jìn)力量。

         此次“青衿助翼”資助宣傳實(shí)踐團(tuán)開(kāi)展的多維度、立體化資助政策宣傳活動(dòng)，以線上線下協(xié)同發(fā)力的態(tài)勢(shì)，織密了政策傳遞的“立體網(wǎng)絡(luò)”：從入戶走訪的“精準(zhǔn)滴灌”到母校宣講的“榜樣引領(lǐng)”，從駐點(diǎn)服務(wù)的“便捷貼心”到新媒體傳播的“破圈擴(kuò)散”，每一項(xiàng)舉措都直指“政策落地最后一公里”的痛點(diǎn)。展望未來(lái)，“青衿助翼”資助宣傳實(shí)踐團(tuán)將繼續(xù)深耕政策宣傳的創(chuàng)新路徑，讓資助政策的溫暖傳遞生生不息，讓每一份奮斗的力量都能在教育公平的沃土上茁壯成長(zhǎng)，書(shū)寫(xiě)出更多“知識(shí)改變命運(yùn)”的精彩篇章。