7月5日，南京師范大學(xué)金陵女子學(xué)院螢火之光調(diào)研團(tuán)隊走進(jìn)南京市浦口區(qū)江浦街道鞏固社區(qū)，開展了一場寓教于樂的“螢火之光”主題活動。團(tuán)隊創(chuàng)新采用“輕互動，重傳承”的活動模式，通過歷史宣講與創(chuàng)意互動相結(jié)合的方式，帶領(lǐng)社區(qū)兒童重溫抗戰(zhàn)歷史，傳遞珍愛和平的理念，在孩子們心中播撒下愛國與感恩的種子。  

一、歷史宣講啟童心，和平理念潤無聲

    主題宣講伊始，團(tuán)隊成員通過精心制作的PPT，以圖文并茂的方式向孩子們講述了全民族抗戰(zhàn)的歷史。長城、橄欖枝、勝利之門等象征元素躍然屏幕，雞毛信、軍民互助等抗戰(zhàn)故事娓娓道來。“戰(zhàn)士們躲在堡壘里冷不冷？”“雞毛信為什么要插雞毛？”過程中，孩子們?nèi)褙炞ⅲ诜e極的提問互動中逐步理解了“眾志成城”的民族精神和“珍愛和平”的深刻意義。團(tuán)隊成員用生動的講解和鮮活的案例，將厚重的歷史轉(zhuǎn)化為孩子們更易產(chǎn)生興趣的內(nèi)容，讓抗戰(zhàn)精神在他們心中悄然生根。  

二、填色繪史銘初心，巧手創(chuàng)作寄深情

    宣講結(jié)束后，活動進(jìn)入互動環(huán)節(jié)。孩子們迫不及待拿起畫筆，在印有長城、橄欖枝等歷史符號的填色材料上揮灑創(chuàng)意。涂色過程中，團(tuán)隊成員耐心引導(dǎo)孩子們思考這些符號背后的歷史內(nèi)涵，幫助他們將藝術(shù)表達(dá)與歷史感悟相結(jié)合，在涂色過程中進(jìn)一步理解符號內(nèi)涵。隨后的石膏娃娃彩繪環(huán)節(jié)更是激發(fā)了孩子們的無限創(chuàng)造力，他們用五彩斑斕的顏料描繪出心中的和平愿景和對抗戰(zhàn)英雄的敬意。一位小朋友舉著自己的“抗戰(zhàn)小英雄”石膏娃娃說道：“要把娃娃涂漂亮，才對得起打仗的英雄！”  

三、點點螢火聚星河，童心共筑未來夢

    活動尾聲，孩子們爭先恐后地展示自己的作品，分享對“抗戰(zhàn)”與“和平”的感悟。有的孩子將涂色作品與宣講故事聯(lián)系起來，有的則用稚嫩的語言表達(dá)了對英雄的敬仰。團(tuán)隊成員通過全程拍攝記錄，留存了這些珍貴的瞬間，也為團(tuán)隊后續(xù)開展同類歷史教育活動優(yōu)化了實踐經(jīng)驗。      此次“螢火之光”活動不僅以潤物無聲的方式讓孩子們在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)了歷史，對“抗戰(zhàn)”“和平”等概念形成了初步感知，更讓他們懂得了珍惜當(dāng)下、感恩奉獻(xiàn)的重量。螢火雖微，聚之成芒。相信這些歷史的火種，必將在少年的心中持續(xù)發(fā)光發(fā)熱，照亮孩子們的成長之路，也照亮新時代民族復(fù)興的未來之路。