【助力支點·實踐有聲】紅課“藝”起來!
7月16日“雛鷹計劃”社會實踐隊暑期社會實踐活動順利開展第二天以“紅色精神”的特色課程活動學習優秀紅色文化,理解三大精神內核,以思政課、舞蹈課、話劇課為載,弘揚中華優秀傳統文化。
心火初燃
以思政課展開了今天的課程,隊員李思語帶領同學們進行了一場精彩有趣的思政課。課堂上,同學們學習了“三大精神”——大別山精神、抗洪精神、抗疫精神,從來源、含義、時代價值三方面進行講解。
隨著李思語老師的講解,同學們對“三大精神”——大別山精神、抗洪精神、抗疫精神有了更加深刻的認識。雖然對于孩子們來說,思政課內容有些許高深,但是伴隨著老師通俗易懂的講解,孩子們從一開始有些許迷茫到后面理解其內涵并講出自身的感悟。“今天學習抗疫精神后,我對我媽媽的工作感到驕傲,我也要成為和媽媽一樣的人,成為一名醫生,守護大家的健康。”一個孩子小聲的說道。這場思政課堂,讓孩子們在紅色的知識海洋里遨游,讓紅色基因在潛移默化中浸潤心靈。
舞形話韻
演繹紅色精神是此次實踐活動的一大特色。為了讓小朋友能夠進行更好的演繹,隊員呂語萱帶領孩子們學習了舞蹈。《萬疆》的內涵后便開始了舞蹈教學。在教學開始前,老師先帶孩子們進行了壓腿等熱身活動以舒開自己的筋骨,防止受傷。孩子們跟隨老師的動作翩翩起舞,用心去體會舞蹈動作,從舞蹈的動作中去體會歌曲的含義,理解其紅色文化。
為讓孩子們后面演繹更加精彩,隊員趙政和王楹精心準備了一場精彩有趣的話劇課。課堂上,老師帶孩子們學習了口播操,鍛煉孩子們的口條,進行了簡單的口條訓練后,老師帶領孩子們進行了“水果切切切”、“西游嘿哈吼”、“繞口令挑戰”等一系列小游戲,孩子們在課堂積極挑戰,課堂上不時響起陣陣笑聲與驚嘆。同學們在游戲的過程中不僅收獲了快樂,也使自己的口條能力也得到了提高。
紅心物語
為了鍛煉孩子們的動手能力,隊員呂語萱帶來了一場別開生面的美工課。結合紅色文化主題,呂語萱準備了“立體五角星”的手工課。課堂上,老師在講臺上做一步,孩子們有樣學樣的做一步,中間或許有些許困難,但是孩子們也不懼挑戰,與老師一同解決難題。孩子們的眼神都閃閃發光,對于老師的每一步都感到新奇,課堂氛圍輕松有趣。
第二天的活動有序開展,為后面的“紅色劇場”進行準備。每一節課孩子們積極配合老師,是孩子們的童心與老師們的真心碰撞,在后面的日子里,“雛鷹計劃”社會實踐隊會帶來更多精彩有趣的活動和課堂,帶領孩子們探索更多未知的領域,讓這個夏天變得難忘而美好。
文案:李思語 胡卓祎
排版:王楹
圖片:農珧 陳立志
責編:肖博文
審核:肖博文