“那為啥叫‘田夢支教團’呢”
     “哦，它的全稱叫，用愛托起田埂上的夢想。就剛剛那個暑假，我……” 
        記不清多少個小時的硬臥，只記得上鋪的夢叫隨波逐流。株洲的早餐店四點還沒有冒熱氣，從車站里望出去，只看到緊張和激動。火車轉乘大巴，顛簸的路途是這片土地的名片。
用著“最后一份策劃案”，離你們越來越近；聽著“歡迎你們來楓溪”，腳步也越來越堅定。辦公室里，人在一起叫聚會，心在一起叫團隊。我們一起記下，學高為師，身正為范。一路上跌跌撞撞，但還好沒有解決不了的問題。因為楓香溪從不缺善良的人們，更不缺熱烈的心。 
       愛那些純粹的語言和瞬間。“葛老師好”“一二三，坐端正”“我們項目組是這樣的”“她讀兩年級，也想來上課”“答得真好，獎勵你一根棒棒糖”“這個暑假我很快樂，因為遇見了你們”，這個暑假真的很快樂，因為遇見了你們。雖然有的時候沒聽過你們喜歡的歌，不知道你們之間的梗，但在一幅幅畫和一首首詩里，我相信我們總會在一個瞬間對上電波頻率。 
      托秦天老師的福，趕完人生中第一次集市后，體驗了各大菜系的制作過程，很高興學會了清炒西蘭花。但不管是柴米油鹽，還是琴棋書畫，這里的孩子很有天賦。有一段時間，連續的陰雨，楓溪的早晨?？輼渖浚瑫炄境?。薄霧環抱大山，山水間歌聲回蕩。和孩子們一起走上學校背后的茶山，接一朵烏云撥散遺憾。
      起承轉合，我們用著鏡頭交談埋藏生根的文化。這里的人們說，“戴上面具是神，摘下面具是人”。太陽雨后的彩虹，神樹上的布條晃動。神秘的語言樂調，在生活化的表達里也變成了瓜子和飯菜。無人機下，我們和民族親歷者漫步烏江，聆聽江風和獨屬德江的儺戲傳說。
      田野里，日出喚醒云海。星光下，歌聲泛起漣漪。在一次次可愛的相遇里，我們帶著零食和蛋糕，踏著小步舞曲，就這樣趕著與銀河赴約。人不能兩次踏進同一條河流，但可以兩次登頂同一片山巒，站在建筑廢料堆成的小石山上，張開手臂，我就是這座大山。
      夢中遐想，也在夢境暢游。我夢見又回到那間辦公室、那張大通鋪、那家牛肉館。我夢見楓香溪的孩子們都長大了，有的成了研究生返鄉，有的留在這成了村干部，他們一人背著一臺相機，還是隔著小賣部的窗戶，在最平常的早晨，和我打著招呼……我奮力推開16天來遇見過的每一扇窗，對著窗外喊，那是我心里一畝一畝田，那是我心里一個不醒的夢。
    “那為啥叫‘田夢支教團’呢”
    “哦，它的全稱叫，用愛托起田埂上的夢想。就剛剛那個暑假，我……”