普通話是中國的官方語言，也是全國通用的語言，它不僅是溝通的工具，更是文化傳承的載體。曲阜師范大學翻譯學院普語長青實踐隊于2024年七月初分別走訪了日照市東港區的個別社區與養老院，針對這些群體對普通話的重視性和使用情況，對青少年及老年人進行了訪談、實地考察、問卷調查等。而后在隨之而來的暑期中，實踐隊員們回到自己的家鄉，在河北省和山東省的部分城市對實踐項目進行了個人宣傳。
實踐隊員們通過問卷調查深入了解青少年與老年群體的普通話使用情況及重視程度，這不僅能揭示兩代人語言能力的差異與共性，還能評估社會語言教育的成效。
實踐隊員對自己所在地區的老人發放調查問卷，了解普通話使用情況。除了問卷調查，我們還通過線上線下相結合的方式進行信息收集。數據反饋將為我們提供寶貴的參考，指導教育政策與資源的優化配置，促進普通話的普及與規范使用。同時，這也是促進跨代溝通、增強社會凝聚力的有效途徑，對于維護國家語言統一、傳承中華文化具有重要意義。
通過與老人進行實際的交流溝通以及問卷調查，實踐隊員了解到之前年代普通話的普及程度，在親身調查實踐中，我們發現中老年群體中普通話的使用率較低，大部分中老年人在日常交流中，以使用方言為主。同時，在與老人的對話交流中，實踐隊成員深深感受到推廣普通話、促進普通話教學以及規范使用，這對于當今社會具有十分重要的意義。
實踐隊員與青少年進行交流，探討普通話的重要性。通過訪談，我們了解到，在學校教育中，普通話是主要的教學語言，掌握普通話有助于更好地理解和吸收知識。并且隨著社會的發展，普通話已成為社會交往的重要工具，掌握普通話有助于青少年更廣泛地結交朋友，參與社會活動。