本次活動精心設計了三個互動環節，通過寓教于樂的“聽”“說”“讀”“寫”的輔助教學方式來實施。我們希望通過營造輕松的氛圍來推動參與者來學習普通話，促使大家感受中華經典文化的博大精深。“典耀中華”讀書活動，是傳承文化精髓、弘揚民族精神的重要途徑。通過吟詠經典，在詩詞里感悟文化內涵，不僅可以提升個人素養，豐富學習者的精神世界、激發愛國情感，還可以促進國家通用語言文字的普及。
 
“成語填空”環節，則考驗了小朋友們的詞匯積累和快速反應的能力，他們時而眉頭緊蹙，時而豁然開朗。在“篇章朗誦”環節，實踐團成員為參與的小朋友們講解朗誦技巧和情感節奏，隨后小選手們選取對《三字經》、《少年中國說》中的片段，飽含深情地進行了朗誦。
 
 
為強化推普活動的效果，在開展“典耀中華”活動的基礎上，實踐團成員還向周邊居民發放普通話宣傳手冊，來提高大眾的語言規范意識和實際應用能力，促進民族團結和增強文化認同。
 
通過這次活動，不僅有利于小朋友們提高普通話應用水平，還有利于促進文化自信和民族自豪感。實踐團成員也在活動的參與中，明確了立志將繼續結合漢語言文學的專業特色，做好國家通用語言文字的推廣者，促進民族團結、助力鄉村振興的踐行者的決心。
撰稿：寧紅艷、傅嵩云
修訂：王晶晶、姚桂芝