澄江畔繪夢育新苗，綏陽里探花興產(chǎn)業(yè)

——蘇州大學小紅柚實踐團赴滇黔兩地播撒美育種子、探尋產(chǎn)業(yè)振興密碼

從滇中澄江的湖岸到黔北綏陽的山鄉(xiāng)，相隔數(shù)里的西部土地上，藏著同樣蓬勃的鄉(xiāng)村脈動。云南澄江的教室里，美育支教的種子在孩童心間播種；貴州綏陽的村寨中，調(diào)研的腳步踏過青石板路。

這個夏天，小紅柚實踐團走進這兩片土地，看相似的淳樸底色上，正綻放出怎樣不同的振興圖景。

云南澄江：課堂里的光，照進湖山之間

2025年7月5日～7月14日，在云南省澄江市撫仙湖畔，小紅柚實踐團成員們在右所中心小學開展為期十天的“柚彩繪夢”暑期公益夏令營，以自然為課堂，以美育為主題，帶領(lǐng)孩子們沉浸式解鎖自然與藝術(shù)交融的密碼，在湖畔編織成長的詩意。

“聲音涂鴉課”幫助大家嘗試將聽到的歌聲能變成彩色的線條；“紙飛機中的美術(shù)”課上，孩子們明白了折紙中蘊含的空氣動力學；“從軸對稱圖形走進海底世界”讓孩子們明白了對稱圖形的小秘密——原來數(shù)學和美術(shù)能變成好朋友！

圖為成員林山豪在為孩子們授課。林山豪 供圖

《徽派建筑密碼——粉墻黛瓦里的江南智慧》課上，團隊成員張雅然為孩子們介紹徽派建筑的特點及其獨特的人文價值。孩子們用水彩筆描繪夢想之屋。通過鮮艷的色彩搭配，孩子們將自己對未來家園的憧憬和想象融入畫中，讓一座座夢想之屋在畫紙上展現(xiàn)出獨特的魅力，每一幅作品都蘊含著孩子們對美好生活的無限向往和熱愛。

圖為徽派建筑密碼授課現(xiàn)場。林山豪 供圖 

《生命的影子》

課上，團隊成員倪立涵用簡單的實驗演示，清晰講解光沿直線傳播及影子的產(chǎn)生的原理。“畫影子”活動，引導(dǎo)孩子們將校園中各種動植物的影子記錄在畫紙上，孩子們都覺得饒有趣味。課程結(jié)尾，倪立涵小結(jié)道：“對影子的接納與對話，本質(zhì)上是一場關(guān)于勇氣的生命儀式。”這堂課，讓孩子們在童真中觸摸成長的深意，體悟光影里的成長哲思。

圖為生命的影子授課現(xiàn)場。林山豪 供圖

美育，這本應(yīng)是滋養(yǎng)心靈、啟迪想象、認知世界的必需品，卻在廣袤的鄉(xiāng)村土壤中普遍缺失。“柚彩繪夢”夏令營所做的，就是努力填補這片空白。我們不僅是在教授科學知識，更是在播撒感知美、創(chuàng)造美、表達美的種子。

圖為成員和孩子們的合影。林山豪 供圖

貴州綏陽：村寨里的問，踩實振興之路

2025年7月26日至8月2日，蘇州大學小紅柚實踐團的成員們走進貴州綏陽，聚焦當?shù)靥厣疸y花產(chǎn)業(yè)如何為鄉(xiāng)村振興注入蓬勃動力，開展了一場深度調(diào)研。四天行程，他們以腳步丈量土地，用訪談傾聽民聲，全方位解碼這朵“致富花”背后的融合創(chuàng)新之路。

全景認知，探秘產(chǎn)業(yè)根基

團隊成員首站走進了遵義金蕾銀花展覽館。館內(nèi)全方位展現(xiàn)出號稱“致富花”的金蕾印花的多元價值。從種植培育到市場布局，從品質(zhì)把控到品牌建設(shè)，負責人的分享勾勒出產(chǎn)業(yè)發(fā)展的清晰路徑，也讓團隊成員們感受到綏陽金銀花產(chǎn)業(yè)蓬勃的發(fā)展活力與助力鄉(xiāng)村振興的堅定決心。

圖為成員在參觀金銀花展覽館。王思琪 供圖

洞天探奇，傾聽市場脈搏

成員們積極發(fā)放《綏陽金銀花產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展調(diào)查問卷》。問卷精準聚焦游客對金銀花與綏陽雙河洞等資源融合的認知與興趣，重點評估金銀花創(chuàng)新模式的市場潛力。游客的熱心參與，為后續(xù)精準定位融合方向提供了寶貴的一線數(shù)據(jù)。

民宿訪談，鏈接鄉(xiāng)土風情

除了發(fā)放問卷，團隊成員深入溫泉鎮(zhèn)公平村石橋組，與當?shù)孛袼藿?jīng)營者展開深度對話。訪談中團隊成員了解到，鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展與民俗產(chǎn)業(yè)發(fā)展是協(xié)同并進的；經(jīng)營者具備一定數(shù)字知識，樂意嘗試直播帶貨等新方式，期待政府組織直播培訓(xùn)等公益活動，實現(xiàn)數(shù)字真正賦能發(fā)展。

圖為成員在訪談民宿老板。王思琪 供圖

深加工探訪，洞見科技賦能

小紅柚團隊成員還在實踐期間探訪了貴州苗老藤化妝品生產(chǎn)制造有限公司。借此機會，參觀金銀花產(chǎn)品展館，近距離接觸到了許多金銀花產(chǎn)品，如金銀花露、金銀花面膜、金銀花茶等。隨后實踐團成員與公司董事長嚴文化展開訪談。嚴董事長向大家介紹企業(yè)發(fā)展歷程、代表產(chǎn)品，從“產(chǎn)業(yè)+文旅”的視角給課題提供思路啟發(fā)。

圖為成員在訪談企業(yè)負責人。王思琪 供圖

從澄江湖畔的美育課堂到綏陽山鄉(xiāng)的產(chǎn)業(yè)調(diào)研，小紅柚實踐團在西部鄉(xiāng)村的振興圖景上，落下了屬于青春的注腳。

無論是課堂里播撒的知識種子，還是田野間探尋的振興路徑，都在訴說著同一件事：鄉(xiāng)村的未來，藏在孩子們的眼眸里，長在產(chǎn)業(yè)融合的土壤中。而青春的力量，正以實踐為筆，在西部的土地上繼續(xù)書寫更多關(guān)于成長與振興的故事。

素材來源：蘇州大學小紅柚實踐團

文字：馮夢希、倪立涵、李明恩、凌之

圖片：林山豪、王思琪

一審：倪立涵

二審：董筱文、張凱麗

三審：謝凱