為響應(yīng)破解老齡化帶來的養(yǎng)老、數(shù)字融入難題，同時(shí)填補(bǔ)兒童成長陪伴缺口的政策號(hào)召，7月15日起，中國礦業(yè)大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院“銀齡童夢(mèng)?智暖同行”老幼雙向幫扶實(shí)踐團(tuán)的19名學(xué)子，懷揣熱忱奔赴山東壽光，浙江杭州，陜西西安等各自熟悉的家鄉(xiāng)沃土，以老幼雙向幫扶激活老幼互助新生態(tài)為目標(biāo)，以“青藍(lán)接力”、“雙向守護(hù)”為核心，開展代際幫扶實(shí)踐活動(dòng)。
在老齡化加速、社會(huì)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的當(dāng)下，人民美好生活正面臨雙重困境：一邊是獨(dú)居長者面臨生活照料缺位、數(shù)字技術(shù)使用困境；一邊是雙職工家庭兒童課后多與數(shù)碼產(chǎn)品相伴，健康意識(shí)薄弱。實(shí)踐團(tuán)精準(zhǔn)切入這一現(xiàn)實(shí)需求，通過“1人·1家鄉(xiāng)·同主題”“老幼雙向幫扶”“智暖同行”三大創(chuàng)新維度，探索社區(qū)老幼互助新路徑，為破解社區(qū)民生難題提供新范式，為基層社區(qū)治理貢獻(xiàn)代際共融方案。
1人·1家鄉(xiāng)·同主題為實(shí)現(xiàn)19個(gè)家鄉(xiāng)的民俗、文化、技能資源互補(bǔ)，實(shí)踐團(tuán)推出“1人·1家鄉(xiāng)·同主題”模式。每位成員立足家鄉(xiāng)特色，從本地文化、傳統(tǒng)技藝到社區(qū)需求中汲取靈感，設(shè)計(jì)獨(dú)具個(gè)性化的公益項(xiàng)目，通過定期分享與反思實(shí)現(xiàn)個(gè)體經(jīng)驗(yàn)向集體智慧轉(zhuǎn)化，以“一地一策”精準(zhǔn)幫扶，讓老幼在傳統(tǒng)技藝體驗(yàn)中互動(dòng)相融。
在山東省淄博市，實(shí)踐團(tuán)成員重點(diǎn)學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)胤俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)周村燒餅的制作工藝，并將親手制作的成果送給社區(qū)老人，切實(shí)感受傳統(tǒng)手藝的魅力與溫情傳遞的意義。
在廣東省潮州市，實(shí)踐團(tuán)成員結(jié)合當(dāng)?shù)孛袼组_展“花燈溢彩”活動(dòng)，指導(dǎo)小朋友制作潮州花燈，傳遞了潮州花燈這一非遺技藝，更讓小朋友們對(duì)家鄉(xiāng)文化的熱愛在心中扎根。
圖為實(shí)踐團(tuán)于廣東省潮州市參加“花燈溢彩”活動(dòng)。盛鳴翰 供圖
老幼“雙向”幫扶實(shí)踐團(tuán)成員在各自家鄉(xiāng)，以自身為橋梁，搭建起“青”“藍(lán)”互相幫助平臺(tái)，讓“銀齡智慧”與“童夢(mèng)活力”雙向流動(dòng)，在“青藍(lán)接力站”里，我們見證了代際互動(dòng)的美好。
四川威遠(yuǎn)的劉奶奶手把手教孩童繪畫，“看到孩子們眼里的光，就像看到藝術(shù)的火種在傳遞。”她笑著說；山東泰安的孫奶奶則用“過去村里的趣事”“老一輩的奮斗故事”為小朋友編織歲月童話。而孩子們則用活潑的朝氣和嫻熟的數(shù)字化技能，耐心教老人用微信視頻連線親人、查看天氣預(yù)報(bào)等，幫助銀發(fā)群體融入智能時(shí)代，“玩轉(zhuǎn)”智能生活。
在江蘇鹽城的社區(qū)里，退休老人與雙職工家庭孩子圍坐一桌，老人握著孩子的手教寫毛筆字，孩子則嘰嘰喳喳分享學(xué)校趣事，墨香與笑聲交織成溫暖畫面。 、
圖為實(shí)踐團(tuán)于江蘇省鹽城市組織退休老人陪伴雙職工家庭孩子讀書練字。姚昕孜 供圖
“雙向守護(hù)戰(zhàn)”行動(dòng)中，“科技+健康”的雙重守護(hù)擲地有聲：在浙江杭州蕭山區(qū)第二人民醫(yī)院，志愿者陪同老人操作自動(dòng)掛號(hào)機(jī)，演示線上繳費(fèi)流程，化解就醫(yī)“數(shù)字障礙”，一位老人感慨道“以前掛號(hào)要排老長隊(duì)，現(xiàn)在跟著年輕人學(xué)，手機(jī)點(diǎn)一點(diǎn)就好，真方便！”；同時(shí)志愿者也在社區(qū)里向孩子們科普膳食搭配、視力保護(hù)知識(shí)，用趣味互動(dòng)守護(hù)成長。
圖為實(shí)踐團(tuán)于浙江省杭州市蕭山區(qū)第二人民醫(yī)院幫助老人使用自動(dòng)掛號(hào)機(jī)。施佑霖 供圖
“智”“暖”同行“智”“暖”雙規(guī)并行，是實(shí)踐團(tuán)的核心創(chuàng)新點(diǎn)之一，“智”既體現(xiàn)長者傾囊相授的人生經(jīng)驗(yàn)和技能，更包含兒童教會(huì)老人使用智能設(shè)備、掌握數(shù)字技能的科技力量，讓銀發(fā)群體跨越數(shù)字鴻溝，享受科技便利；“暖”既蘊(yùn)藏在代際陪伴中的情感溫度，也指代志愿者為老幼同步提供的健康關(guān)懷服務(wù)，從兒童健康科普到老人日常健康監(jiān)測(cè)，以細(xì)致入微的呵護(hù)，為兩代人筑牢健康防線。
圖為實(shí)踐團(tuán)于吉林省長春市裕民社區(qū)參加“青春在行動(dòng)溫暖夕陽紅”主題公益活動(dòng)。李翔宇 供圖
這場(chǎng)跨越年齡的互助行動(dòng)，既是老幼群體收獲成長的溫暖實(shí)踐，更是“七彩思政大課堂”扎根基層的生動(dòng)注腳。礦大學(xué)子以青春志愿力量書寫代際共融篇章，用行動(dòng)詮釋公益初心與青年擔(dān)當(dāng)，讓傳統(tǒng)美德與時(shí)代新風(fēng)在實(shí)踐中綻放。未來，實(shí)踐團(tuán)將深化老幼互助實(shí)踐模式，讓“銀齡童夢(mèng)?智暖同行”的火種照亮更多社區(qū)，讓思政育人成果在基層落地生根。
