2025年7月15日，湖南信息學(xué)院赴溆浦縣祖師殿鎮(zhèn)“青耕智溆”鄉(xiāng)村振興暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)走進(jìn)祖師殿鎮(zhèn)赤溪村村部，開(kāi)展了一場(chǎng)以走訪村民為核心的實(shí)踐活動(dòng)。在這段時(shí)間里，大學(xué)生們帶著筆記本和熱忱，專注傾聽(tīng)鄉(xiāng)村聲音，了解村民訴求，用真誠(chéng)搭建起溝通橋梁。?

　　團(tuán)隊(duì)抵達(dá)村部后，便在村干部引導(dǎo)下開(kāi)始走訪。村部院落里常有納涼閑談的村民，同學(xué)們主動(dòng)上前打招呼，村民們熱情地搬來(lái)板凳，一位頭發(fā)花白的大爺還端出涼茶招呼大家。?

　　走訪中，同學(xué)們分成小組，圍繞生活起居、鄉(xiāng)村變遷、發(fā)展困惑等與村民交流。張大媽先是細(xì)數(shù)村里的新變化，如土路變水泥路、有了路燈和自來(lái)水，接著流露出憂慮，提到年輕人外出打工，留守老人就醫(yī)不便。同學(xué)們認(rèn)真記錄，并詢問(wèn)就醫(yī)的具體難處。?

　　村部辦事窗口前，幾位村民排隊(duì)辦理社保認(rèn)證，同學(xué)們靜靜等候。村民王大叔辦完手續(xù)后主動(dòng)與同學(xué)們交流，夸贊養(yǎng)老政策好，同時(shí)嘆氣說(shuō)村里特色辣椒銷路窄、價(jià)格上不去。同學(xué)們連忙追問(wèn)產(chǎn)量、品種、品質(zhì)及銷售渠道等細(xì)節(jié)，詳細(xì)記錄存在的問(wèn)題。?

　　種植戶李大哥來(lái)村部提交補(bǔ)貼申請(qǐng)時(shí)，看到同學(xué)們走訪，便和他們聊起種植中遇到的病蟲(chóng)害問(wèn)題，還拿出手機(jī)展示果樹(shù)照片。農(nóng)業(yè)專業(yè)的同學(xué)仔細(xì)觀察，詢問(wèn)發(fā)病時(shí)間和癥狀變化，在本子上畫(huà)下病害特征，承諾回去后查閱資料、請(qǐng)教老師尋找解決辦法，李大哥點(diǎn)頭認(rèn)可。?

　　每天走訪結(jié)束，同學(xué)們會(huì)在村部會(huì)議室整理信息。從老人養(yǎng)老就醫(yī)、農(nóng)產(chǎn)品銷售渠道到鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施完善建議，每條信息都被清晰記錄，旁邊標(biāo)注著村民提及的頻率和情緒反饋。團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人表示，要做認(rèn)真的傾聽(tīng)者，把村民真實(shí)想法帶回去，這些聲音比冰冷的數(shù)據(jù)更鮮活有價(jià)值。?

　　五天的走訪接近尾聲，同學(xué)們收拾行李離開(kāi)時(shí)，不少在村部附近的村民圍了過(guò)來(lái)。有人遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著，有人上前問(wèn) “啥時(shí)候還來(lái)”。同學(xué)們往車上搬東西時(shí)回頭回應(yīng)，手里的筆記本比來(lái)時(shí)沉了許多，里面不僅有走訪筆記，還有與村民結(jié)下的淡淡情誼。?

　　此次村部走訪活動(dòng)，以樸素真誠(chéng)的方式拉近了大學(xué)生與鄉(xiāng)村的距離。同學(xué)們用傾聽(tīng)傳遞關(guān)懷，用記錄承載村民對(duì)美好生活的期待，讓青春足跡印在鄉(xiāng)村土地上，也讓鄉(xiāng)村真實(shí)的聲音傳到更遠(yuǎn)的地方。