山大學子跨省宣講傳薪火 實踐育人共筑成長橋——山東大學集成電路學院“育果傳揚，發展筑力”實踐團暑期社會實踐圓滿落幕
發布時間：2025-08-23 關注：
來源：山東大學集成電路學院“育果傳揚，發展筑力”赴魯皖冀云粵母校回訪宣講實踐團
2025年8月，山東大學集成電路學院“育果傳揚，發展筑力”赴魯皖冀云粵母校回訪宣講實踐團，圓滿完成為期一個多月的暑期社會實踐活動。8名團隊成員跨越五省，走進8所高中，通過線下宣講與線上直播相結合的方式，為千余名高中生搭建起了解大學、規劃未來的橋梁，同時在實踐中錘煉自我，彰顯山大學子服務社會、反哺教育的青春擔當。
精心籌備：多維度打磨，為宣講保駕護航 為確保宣講活動高質量開展，團隊自6月起便啟動籌備工作，從校際聯絡到內容打磨，每一步都細致入微。團隊成員發揮地域優勢，主動對接高中母校，通過電話會議、線上協商、提交策劃書等方式，累計開展正式溝通37次，量身定制個性化宣講方案8套，成功解決校方關切的場地協調、時間適配等15項問題。
針對普洱一中多元學情、衡水順平中學特色教育等不同校情，成員們靈活調整宣講側重點；為應對設備故障、互動冷場等潛在問題，團隊提前制定預案——準備便攜式投影儀等備用設備，設計問答抽獎、小組討論等互動環節，并開展多輪試講演練，打磨語言表達與時間把控能力。同時，團隊精心制作統一PPT框架，融入山大校史、學科資源、招生數據等核心內容，搭配書簽、卡貼等山大文創禮品，為宣講效果奠定堅實基礎。
張景凱在壽光現代中學宣講
跨域宣講：線上線下聯動，傳遞知識與希望 7月10日至15日，宣講活動在五省同步推進。線下，張景凱走進壽光現代中學，詳解山大百年校史與集成電路學院高升學率背后的教學優勢；魏皖雪在安徽阜陽一中梳理多學科資源，用數據圖表清晰呈現招生分數線；陳柯睿在云南普洱一中結合生活案例拆解專業難點，讓高中生直觀理解集成電路領域的發展前景；李澤周在河北衡水順平中學分享校園美食與社團活動，點燃同學們對大學生活的向往。
線上，許圩琦針對江蘇大豐高級中學學子開展“云宣講”，通過“云逛校園”形式展現圖書館、實驗室等設施，結合該校歷年報考數據提供精準報考建議；林辰軒、孟珂冰等成員則在宣講后，通過專屬QQ答疑群持續為學弟學妹解答疑問，累計回復專業課程、就業方向等問題百余條，形成“宣講+跟進”的閉環指導模式。
此外，團隊還精心剪輯實踐視頻，篩選宣講中的精彩互動瞬間，搭配生動背景音樂與轉場效果，完整記錄活動全過程，為后續宣傳與經驗推廣留存寶貴資料。
李澤周在河北省衡水順平中學宣講
實踐成效：多方受益，書寫教育傳承新篇 此次實踐活動成效顯著，實現了高中生、團隊成員與校際三方共贏。據問卷反饋，90%以上參與高中生對至少一個陌生專業產生清晰認知，集成電路、微電子等專業關注度大幅提升；宣講前后的對比調研顯示，高中生報考山東大學的意愿顯著增強，“非常希望報考”的比例上升約30%，多所高中咨詢量較往年同期增長明顯。
團隊成員在實踐中也實現自我突破——通過與校方協調、現場宣講，溝通表達與組織協調能力顯著提升；在傳遞知識的過程中，社會責任感與價值感進一步深化。孟珂冰在總結中提到：“看到學弟學妹認真記錄的樣子，才真正明白教育傳承的意義，這段經歷讓我對‘責任’二字有了更深刻的理解。”
活動還為校際教育資源聯動搭建橋梁。目前，壽光現代中學、中山紀念中學等多所高中已與山東大學表達合作意向，計劃后續開展高校講座、實驗室參觀等活動；團隊總結形成的“前期調研-內容設計-現場執行-后期反饋”完整宣講流程手冊，也吸引多所高校前來交流取經，為同類實踐活動提供可復制的經驗范例。
陳柯睿在云南省普洱第一中學宣講
青春擔當：以實踐踐初心，以行動繪未來 此次暑期社會實踐，不僅是一次知識傳遞，更是一場青春力量的接力。團隊成員用親身經歷為高中生點亮成長方向，用專業態度展現山大學子的風采。正如團隊負責人張景凱所說：“我們既是大學生，也是‘過來人’，希望通過這樣的活動，讓學弟學妹少走彎路，也讓自己在反哺教育中實現成長。”
未來，山東大學集成電路學院將繼續依托此類實踐活動，鼓勵更多學子走進高中校園，搭建高校與中學的育人橋梁，讓教育的薪火在青春接力中持續傳遞，為推動教育資源共享、助力青年成長貢獻更多山大力量。
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