為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，積極響應(yīng)國(guó)家對(duì)于青年投身社會(huì)實(shí)踐的號(hào)召，引導(dǎo)青年學(xué)生在實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)，7 月 17 日，青島農(nóng)業(yè)大學(xué) “青青” 三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)滿懷熱忱與使命感，奔赴德州禹城，正式開啟了為期 15 天的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。此次實(shí)踐，隊(duì)員們圍繞鄉(xiāng)村振興、教育幫扶、文化調(diào)研等核心主題，立志用堅(jiān)定的腳步丈量鄉(xiāng)土大地，以蓬勃的青春力量服務(wù)基層群眾，在實(shí)踐的廣闊天地中書寫新時(shí)代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
         7 月 18 日，團(tuán)隊(duì)迎來了第一天的課程之旅。開營(yíng)儀式上，隊(duì)長(zhǎng)郭夢(mèng)然莊重開場(chǎng)，詳細(xì)地向孩子們介紹了團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成、實(shí)踐的目標(biāo)以及后續(xù)的計(jì)劃安排，讓孩子們對(duì)接下來的活動(dòng)有了初步的認(rèn)識(shí)與期待。隨后，各個(gè)隊(duì)員依次進(jìn)行了別開生面的自我介紹，有的隊(duì)員用幽默的語言分享自己的興趣愛好，有的則展示了自己擅長(zhǎng)的小才藝，迅速拉近了與孩子們的距離，現(xiàn)場(chǎng)氛圍輕松而愉快，孩子們的臉上洋溢著燦爛的笑容，為后續(xù)課程的開展奠定了良好基礎(chǔ)。
第一天的課程緊扣 “安全成長(zhǎng)、夢(mèng)想啟蒙、自然探索” 三大方向，精心設(shè)計(jì)了豐富多元的活動(dòng)，旨在助力孩子們拓寬視野、提升能力。
         在交通安全知識(shí)講座上，隊(duì)員們通過生動(dòng)鮮活的案例講解，將一些因不遵守交通規(guī)則而導(dǎo)致的事故直觀地展現(xiàn)在孩子們面前，讓他們深刻認(rèn)識(shí)到交通安全的重要性。在互動(dòng)問答環(huán)節(jié)，孩子們紛紛踴躍舉手，積極回答關(guān)于交通信號(hào)燈含義、斑馬線作用等問題，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈非凡。情景模擬中，孩子們分別扮演行人、駕駛員等角色，親身體驗(yàn)過馬路、乘車時(shí)的正確行為。不僅如此，課上還組織了繪制交通安全書簽的活動(dòng)，孩子們充分發(fā)揮自己的想象力，用彩筆在書簽上繪制出各種交通標(biāo)識(shí)和安全標(biāo)語。在一筆一劃的創(chuàng)作過程中，“安全出行” 的理念如同種子一般，深深扎根于孩子們的心中，進(jìn)一步增強(qiáng)了他們的自我保護(hù)意識(shí)。
未來職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)了一個(gè)豐富多彩的職業(yè)世界。隊(duì)員們借助圖片、視頻等資料，向孩子們展示了醫(yī)生、教師、科學(xué)家、警察等各種各樣的職業(yè)。通過有趣的性格興趣測(cè)試，孩子們深入感受不同職業(yè)的特點(diǎn)與價(jià)值，發(fā)現(xiàn)自己潛在的職業(yè)興趣點(diǎn)。在繪制自己的肖像、性格、喜好等圖畫環(huán)節(jié)，孩子們充分發(fā)揮創(chuàng)造力，用圖畫描繪出自己理想中的未來形象，在這個(gè)過程中不斷激發(fā)對(duì)未來的想象與規(guī)劃，為自己的成長(zhǎng)樹立起一個(gè)個(gè)小目標(biāo)。
         學(xué)業(yè)輔導(dǎo)課堂 ——“土壤探秘” 以 “土壤” 為主題，為孩子們開啟了一扇自然科學(xué)的大門。隊(duì)員們用通俗易懂的語言講解土壤的成分，通過實(shí)物展示讓孩子們直觀地看到不同類型的土壤樣本。詳細(xì)闡述土壤與植物生長(zhǎng)的緊密關(guān)系，讓孩子們明白土壤對(duì)于生命的重要意義。繪制土壤成分圖畫時(shí)，孩子們認(rèn)真觀察、仔細(xì)描繪，在實(shí)踐中深入了解土壤的特性、作用及保護(hù)意義，極大地培養(yǎng)了他們對(duì)自然科學(xué)的濃厚興趣，在他們心中種下了探索科學(xué)的種子。
         整體來看，這一天的活動(dòng)兼具實(shí)用性與趣味性。既緊密回應(yīng)了孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中的安全、學(xué)業(yè)、夢(mèng)想等多方面需求，也讓他們?cè)诜e極參與的過程中收獲了豐富的知識(shí)、勇敢表達(dá)的勇氣以及對(duì)未來的美好夢(mèng)想，完美達(dá)到了 “以教促學(xué)、以體驗(yàn)促成長(zhǎng)” 的預(yù)期效果。三堂課相輔相成，從守護(hù)孩子們的安全，到關(guān)注他們的學(xué)業(yè)發(fā)展，再到為他們打開探索世界、暢想未來的窗口，讓課堂時(shí)光充滿了收獲與樂趣，為后續(xù)的實(shí)踐活動(dòng)開了一個(gè)精彩的好頭，相信在接下來的日子里，“青青” 三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)將繼續(xù)為孩子們帶來更多豐富且有意義的體驗(yàn)，為當(dāng)?shù)氐慕逃龓头雠c鄉(xiāng)村發(fā)展貢獻(xiàn)更多青春力量。