2025年7月2日，鄭州輕工業大學建筑環境工程學院鼓樂筑心志愿服務隊聯合鄭州市溝趙辦事處秋雅社區開展了“旋律譜夢想，童心繪未來”暑期社會實踐活動。志愿者們通過組織音樂欣賞、互動游戲和手工制作等豐富多彩的活動，為社區兒童帶來了歡樂的暑期體驗，更在潛移默化中培養了他們對音樂的感知能力和創造力。

音樂鼓圈活動——節奏中的心靈共鳴
      音樂鼓圈活動作為本次社會實踐的開場環節，以其獨特的互動性和感染力迅速點燃了現場氛圍。活動開始，志愿服務隊的成員們首先向孩子們展示了本次演奏的非洲鼓曲目。非洲鼓作為一種古老的打擊樂器，其渾厚有力的音色和簡單易學的演奏方式，特別適合兒童參與體驗。
                                                                                 圖為志愿者們正在教小朋友們非洲鼓表演曲目（何靈雪供圖）
      在活動環節，孩子們上臺圍坐成一個大圓圈，在志愿者的帶領下，大家逐漸熟悉本次演奏曲目的節拍，當所有參與者能夠整齊地演奏出一段完整的節奏時，現場爆發出了熱烈的掌聲和歡呼聲。
這種互動不僅培養了孩子們的音樂感知能力，更讓他們體會到團隊合作的重要性。當不同的節奏相互交織、融合，最終形成和諧的音樂時，孩子們真切感受到了集體創造的美妙。通過集體演奏，孩子們不僅學習了音樂知識，更重要的是培養了傾聽他人、尊重差異、協同合作的寶貴品質。
盲人摸象——觸覺世界的探索之旅
     “盲人摸象”活動是對傳統游戲的創新演繹，旨在通過觸覺體驗培養兒童的感知能力和想象力。活動開始前，志愿者們精心準備了各種形狀、質地各異的物品，包括玩具、日常用品等，確保每一件物品都能提供獨特的觸覺刺激。
      活動過程中，孩子們輪流上臺在完全依靠觸覺的情況下探索手中的物品。志愿者觀察到，當視覺被屏蔽后，孩子們的其他感官變得異常敏銳。充滿童趣的描述不僅展現了孩子們豐富的想象力，也反映了他們正在學習用語言準確表達感官體驗。對于這個活動，大家更是積極舉手，想參與其中，一同感受觸覺世界的探索之旅。
                                                                             圖為志愿者們帶領小朋友們玩”盲人摸象“活動（何靈雪供圖）
      “盲人摸象”活動的教育意義在于孩子們不僅鍛煉了觀察力和表達能力，更重要的是學會了尊重他人的觀點，理解了全面認識事物的重要性。活動成功激發了孩子們繼續探索的興趣，結束后，許多孩子表示要回家和父母一起玩這個游戲，說明活動成功激發了孩子們繼續探索的興趣。
歡樂切切樂——反應與協作的歡樂課堂
    “歡樂切切樂”是一項結合了身體動作與認知反應的互動游戲，通過生動有趣的形式鍛煉孩子們的反應能力、專注力和分類思維能力。游戲設計巧妙地將三種指令與三種不同動作相對應，在快速轉換中挑戰參與者的應變能力。
       活動開始時，志愿者首先進行了詳細的規則講解和動作示范。為確保每個孩子都理解游戲規則，志愿者帶領孩子們進行了幾輪慢速練習。當確認大家都掌握基本要領后，游戲正式進入快節奏模式。志愿者隨機順序快速報出各種詞語，孩子們則需要根據詞語類別迅速做出相應動作。
                                                                               圖為小朋友們紛紛上臺玩”歡樂切切樂“活動（何靈雪供圖）
       游戲過程中出現了許多令人捧腹的場景：有的孩子在聽到“桌子”時本能地做出了“切”的動作；有的孩子則過于緊張，在聽到“西瓜”時反而抱頭蹲下，引來一片善意的笑聲。這些“失誤”不僅沒有打擊孩子們的信心，反而增添了游戲的趣味性和挑戰性。隨著游戲難度逐步提高，志愿者加快了報詞速度并加入了更多干擾項。令人驚喜的是，孩子們隨著參與活動次數的增加，反應能力有很大的進步，這充分說明，通過適當的游戲化訓練，兒童的反應速度和信息處理能力可以得到快速提升。
     “歡樂切切樂”的特殊價值在于它將認知訓練與身體運動完美結合。這種寓教于樂的形式深受歡迎，活動結束后，孩子們仍意猶未盡地復盤剛才的表現。
夏日涼扇DIY——創意與審美的綻放
      夏日涼扇DIY活動為孩子們提供了一個發揮創造力的藝術平臺，在志愿者們的指導下，孩子們使用各種材料將普通的透明扇變成獨一無二的藝術品。活動開始前，志愿者展示了幾個制作精美的范例，但特別強調“沒有標準答案”，鼓勵孩子們大膽創新。制作過程中，部分孩子雖然作品略顯粗糙，但那種全神貫注的創作狀態和完成后的自豪感同樣珍貴，而另外一部分的孩子則展現出更成熟的構圖能力和細節處理。
       志愿者們發現小朋友們的想象能力是天馬行空的，他們會畫下日常生活中熟悉的房子、自己愛吃的水果、喜愛的動漫角色，最出乎意料的是有個小朋友認認真真寫下了“我愛中國”的文字，可以看出小朋友正確的價值觀，志愿者們紛紛為她豎起大拇指。活動結束后，孩子們臉上洋溢著開心的笑容，高高舉著自己創作的夏日涼扇，志愿者與這群孩子們拍了合照，一同記錄下這獨一無二的瞬間。
       夏日涼扇DIY活動的深遠意義在于它讓孩子們體驗到創造的快樂和成就感。許多孩子表示要把扇子送給家人作為禮物，這說明活動還培養了孩子們的感恩之心。
                                                                                          圖為夏日涼扇活動后小朋友與志愿者的合照(何靈雪供圖）
       通過這次暑期社會實踐活動，鼓樂筑心志愿服務隊不僅為孩子們帶去了歡樂和知識，也實現了自身服務社會、奉獻愛心的宗旨。孩子們在音樂中學會合作，在觸摸中學會觀察，在游戲中學會反應，在創作中學會表達，這些收獲將如種子一般，在他們的成長道路上開花結果。