在紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年之際，為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于青少年愛國(guó)主義教育的重要指示精神，長(zhǎng)安大學(xué)“青禾筑夢(mèng)，阡陌研行”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)于7月14日在店坊河村黨員活動(dòng)室開展“童聲話英雄，烽火潤(rùn)心魂”主題教育活動(dòng)。實(shí)踐隊(duì)通過沉浸式愛國(guó)主義課堂與紅色經(jīng)典觀影相結(jié)合的形式，為當(dāng)?shù)刂行W(xué)生打造了一堂生動(dòng)而深刻的思政實(shí)踐課。
系好家國(guó)扣，身邊映英雄
實(shí)踐隊(duì)成員黃喆愷以《扣好人生第一枚扣子——愛國(guó)》為主題，帶領(lǐng)孩子們回顧了“兩彈元?jiǎng)?rdquo;錢學(xué)森的感人事跡。他講述了錢學(xué)森在遭遇重重阻撓后毅然歸國(guó)的歷程，并提出了一個(gè)發(fā)人深省的問題：“錢學(xué)森爺爺放棄優(yōu)厚條件也要回到祖國(guó)，大家覺得是什么力量在支撐他？”問題一出，課堂瞬間被點(diǎn)燃。一雙雙小手高高舉起，“因?yàn)樗麩釔圩鎳?guó)！”“他想讓中國(guó)變得強(qiáng)大！”.......稚嫩而堅(jiān)定的回答在教室里回蕩。

黃喆愷引導(dǎo)孩子們思考：偉大出自平凡，愛國(guó)并非遙不可及。他接著講述了抗疫中白衣執(zhí)甲的醫(yī)護(hù)人員、洪水中守護(hù)堤壩的解放軍戰(zhàn)士、大山中深入村戶的大學(xué)生基層村官等新時(shí)代平凡英雄的故事，重新定義“英雄”內(nèi)涵，強(qiáng)調(diào)“守護(hù)家園、幫助他人、認(rèn)真學(xué)習(xí)……點(diǎn)滴行動(dòng)皆是愛國(guó)！”
烽火少年志，光影照初心
實(shí)踐隊(duì)指導(dǎo)老師李凡引領(lǐng)孩子們開啟了一段穿越時(shí)空的精神之旅。通過精心設(shè)計(jì)的“烽火少年”主題課程，李凡以生動(dòng)的敘述，將抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中小英雄們的壯烈事跡娓娓道來：面對(duì)敵人刺刀寧死不屈的雨來，用生命守護(hù)游擊隊(duì)的秘密；機(jī)智勇敢的張嘎，以少年的智慧與日寇巧妙周旋；年僅13歲的王二小，為保護(hù)鄉(xiāng)親將敵人引入包圍圈，用鮮血染紅了山崗......一幅幅珍貴的歷史影像，一段段感人的文字記載，將那段血與火的歲月真實(shí)再現(xiàn)，英雄們視死如歸的氣節(jié)和舍生取義的精神，在他們幼小的心靈播下了愛國(guó)主義的火種。

光影鑄魂，薪火相傳。實(shí)踐隊(duì)精心選取的紅色經(jīng)典影片《戰(zhàn)爭(zhēng)子午線》，為孩子們帶來了一場(chǎng)震撼心靈的視聽盛宴。當(dāng)銀幕上少年戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)的身影與巍峨長(zhǎng)城交相輝映，無聲的感動(dòng)化作晶瑩的淚光；當(dāng)沖鋒號(hào)角響起，孩子們不約而同挺直腰板，稚嫩的臉龐上寫滿堅(jiān)毅。這場(chǎng)跨越時(shí)空的對(duì)話，讓抽象的愛國(guó)情懷變得可觸可感，在孩子們心中筑起永不坍塌的精神長(zhǎng)城。
躬行傳薪火，立德樹精魂
在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中，本次“童聲話英雄，烽火潤(rùn)心魂”主題教育活動(dòng)圓滿結(jié)束。長(zhǎng)安大學(xué)“青禾筑夢(mèng)，阡陌研行”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)以教育幫扶為基，以鑄魂育人為本，通過“英雄敘事+沉浸體驗(yàn)”的模式，為店坊河村的孩子們打造了一場(chǎng)直抵心靈的紅色文化體驗(yàn)。
從具象可感的小英雄事跡，到潤(rùn)物無聲的價(jià)值引領(lǐng)；從歷史烽煙的情感共鳴，到現(xiàn)實(shí)生活的行為認(rèn)同。活動(dòng)構(gòu)建起“知—情—意—行”的完整教育閉環(huán)，讓紅色基因在新時(shí)代少年心中生根發(fā)芽。這既是高校實(shí)踐育人的生動(dòng)注腳，更是鄉(xiāng)村振興中教育先行的創(chuàng)新實(shí)踐，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人寫下了鮮活的基層篇章。