“沒有學(xué)校的爆炸加工實(shí)驗(yàn)室，我們連爆轟試驗(yàn)的門都摸不到。”安徽理工大學(xué)“爆炸加工團(tuán)隊(duì)”負(fù)責(zé)人張文喆的這句話，道出了團(tuán)隊(duì)研發(fā)“一步合成納米氮化鈦技術(shù)”的關(guān)鍵支撐。這支本科生團(tuán)隊(duì)熱愛爆炸合成，渴望能用自己的專業(yè)知識(shí)解決現(xiàn)有的技術(shù)難題。安徽理工大學(xué)從平臺(tái)、學(xué)科到資源的全鏈條支持，為學(xué)生創(chuàng)新搭建起 “從實(shí)驗(yàn)室到產(chǎn)業(yè)化” 的成長(zhǎng)階梯。

作為國(guó)內(nèi)民爆領(lǐng)域的“黃埔軍校”，安徽理工大學(xué)為團(tuán)隊(duì)提供了獨(dú)一無二的科研沃土。團(tuán)隊(duì)依托爆炸加工實(shí)驗(yàn)室與校內(nèi)爆炸試驗(yàn)場(chǎng)，開展多項(xiàng)爆轟合成研究，先后成功合成氮化鈦、氧化釔、四氧化三鈷等材料。“最初我們想做爆轟合成，實(shí)驗(yàn)室立刻開放了專用試驗(yàn)工位，還給予了我們一定的學(xué)科經(jīng)費(fèi)用于設(shè)備改造。” 張文喆回憶，2023年團(tuán)隊(duì)改造爆炸容器時(shí)，安徽理工大學(xué)化工與爆破學(xué)院、安全科學(xué)與工程學(xué)院專門組建跨學(xué)科導(dǎo)師組，為團(tuán)隊(duì)提供全方位指導(dǎo)，讓本科生能接觸到行業(yè)前沿技術(shù)。

學(xué)科優(yōu)勢(shì)的交叉融合，為技術(shù)突破注入 “加速度”。學(xué)校安全科學(xué)與工程為A類學(xué)科，爆破安全與防控技術(shù)成果豐碩，彈藥工程與爆炸技術(shù)專業(yè)更是國(guó)內(nèi)最早培養(yǎng)民爆人才的專業(yè)之一。團(tuán)隊(duì)成員來自不同的院校和專業(yè)，卻能無縫協(xié)作，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力強(qiáng)。

“從實(shí)驗(yàn)室到生產(chǎn)線，每一步都離不開學(xué)校的支持。”張文喆說，學(xué)校為項(xiàng)目的推進(jìn)保駕護(hù)航，團(tuán)隊(duì)計(jì)劃未來建成規(guī)模化生產(chǎn)線。這份校生同心的創(chuàng)新故事，不僅是安徽理工大學(xué)教學(xué)育人的生動(dòng)實(shí)踐，更證明：當(dāng)高校為學(xué)生搭建起足夠廣闊的平臺(tái)，本科生也能實(shí)現(xiàn)自己的科研報(bào)國(guó)夢(mèng)，在高端制造業(yè)的賽道上跑出青春加速度。