圖為實踐動員大會

其次，大會指出此次實踐的目標。一方面，團隊希望深入了解日照張家臺村在旅游業驅動下空間結構的變化情況。通過實地調研，分析民宿的分布、交通流線的合理性以及公共空間的利用效率，找出空間結構中存在的問題和不足。另一方面，致力于研究當地經濟生態的優化策略。考察民宿產業的經營模式、村民的收入來源以及旅游產業鏈的完整性，探索如何通過空間重構來促進經濟生態的良性發展，實現村民增收和村莊的可持續發展。同時，實踐團隊還希望通過此次活動，培養大學生們的社會責任感和實踐能力，讓他們在服務社會的過程中成長為有擔當、有作為的新時代青年。
                                                                                                      

圖為隊長指明實踐的目標

為了確保本次社會實踐的順利開展，團隊制定了詳細而周密的安排。實踐分為前期準備、實地調研和后期總結三個階段。在前期準備階段，團隊成員積極搜集相關資料，了解日照張家臺村的基本情況和旅游發展現狀。同時，制定調研方案和問卷，準備調研所需的工具和設備。此外，還與張家臺村村委取得了聯系，得到了他們的大力支持和配合。實地調研階段是本次實踐的核心環節。團隊將分成若干小組，深入張家臺村的各個角落。在民宿調研小組中，成員們將挨家挨戶走訪民宿經營者，了解民宿的規模、裝修風格、經營模式、客源結構以及收入情況等信息。空間結構調研小組對村莊的道路、公共空間、綠化等進行詳細的記錄。經濟生態調研小組則通過問卷調查和訪談的方式，了解村民的收入來源、就業情況以及對旅游業發展的看法。后期總結階段，團隊將對調研數據進行整理和分析，運用所學的專業知識和方法，深入剖析張家臺村在旅游業驅動下空間結構和經濟生態存在的問題。通過數據分析等方式，找出問題的根源和影響因素。在此基礎上，撰寫實踐報告，提出針對性的優化建議。報告將注重實用性和可操作性，力求為張家臺村的發展提供切實可行的方案。同時，通過匯報會，交流實踐經驗，擴大實踐影響。
同學們紛紛表示，將以此次社會實踐為契機，積極投身到鄉村發展的實踐中去。他們決心用所學的知識和技能，為日照張家臺村的空間重構和經濟生態優化出謀劃策。有的同學表示，將充分發揮自己的專業優勢，運用所學的設計知識，為民宿的裝修和規劃提供創意和方案；有的同學表示，將積極與村民溝通交流，了解他們的需求和期望，為制定更加符合實際的優化策略貢獻力量。他們表示，在實踐中鍛煉自己，在奉獻中實現人生價值。
此次社會實踐動員大會的成功舉行，為“民宿聚變·空間重構——日照張家臺村在旅游業驅動下的空間結構與經濟生態優化研究”實踐活動的開展奠定了堅實的基礎。相信在全體團隊成員的共同努力下，本次實踐一定能夠取得豐碩的成果，為鄉村振興事業增添一抹亮麗的色彩，讓青春在實踐的舞臺上綻放出絢麗的光彩。
                                                       

圖為實踐隊員在校徽石前合影